Нагорная проповедь - Дэвид Ропер
15 Библейских уроков (Длительность 6ч:44м)
Урок 2. Прославляйте Отца вашего Небесного
Дэвид Ропер • Matthew 5:13–16
15 Библейских уроков - Автор: Дэвид Ропер Урок 2. Прославляйте Отца вашего Небесного ИСТИНА СЕГОДНЯ ◾ Этот урок – о том, что для вас дороже и важнее всего. ◾ Текст, который мы сегодня будем изучать, отвечает на вопросы – «Какой смысл иметь такие качества?» и «Какова цель или миссия такого человека?» 💬 Нет ничего более полезного, чем соль и солнечный свет. Плиний, римский сенатор 🧂 Только правильные отношения с Иисусом могут придать жизни людей подлинный и устойчивый вкус. ◾ Как не может укрыться город на горе, так и наш христианский свет нельзя скрывать. Он должен сиять, рассеивая тьму. 💬 Ученики должны избегать двух крайностей: хвастовства (Мф. 6:1) и робости. Свет не создаёт вокруг себя ажиотаж, но и не пытается остаться незамеченным. Фрэнк Кокс ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. Почему Иисус использует именно образы соли и света? В чем их значение в то время и сейчас? 2. Как мы можем быть светом, если весь мир лежит во тьме? Каков источник этого света? 3. Почему ранее города строили на возвышенностях? Какой урок хочет преподать нам Иисус, сравнивая нас с городом, находящимся на вершине холма? 4. Какими неверными мотивами можно руководствоваться, делая добрые дела? Каков правильный мотив для них? 5. Что говорит изученный нами отрывок о том, какова должна быть роль христиан в обществе?
Урок 3. Иисус, Ветхий Завет и вы
Дэвид Ропер • Matthew 5:17–20
15 Библейских уроков - Автор: Дэвид Ропер Урок 3. Иисус, Ветхий Завет и вы ИСТИНА СЕГОДНЯ ◾ Главной темой Мф. 5:17-48 является отношение Иисуса к закону Моисея (и неправильное исполнение иудеями этого закона) 💬 «Истинно говорю вам»—это «собственноручная подпись» Иисуса: насколько известно, никакой другой учитель не употреблял её. У Матфея она встречается 31 раз, у Иоанна (с двойным амен)—25 раз. Она служит... указанием на то, что сказанное важно и авторитетно. Франс ◾ Когда Христос «исполнил» закон во всех трёх смыслах, тогда «исполнилось» «всё» 💡 Иисус упразднил старый завет «плотью Своею» (Еф. 2:15), когда «взял его от среды и пригвоздил ко кресту» (Кол. 2:14). В это же самое время—в момент Его смерти—вошёл в силу Его новый завет (см. Евр. 9:15-17) ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. Отменён ли Ветхий Завет? Каким образом Иисус Христос исполнил закон? 2. Какова была цель дарования Богом закона? 3. Если закон Моисея был отменён жертвой Христа, для чего Иисусу было подчёркивать важность уважения к нему? 4. Что Господь имел в виду, сказав, что наша праведность должна превзойти праведность книжников и фарисеев? 5. Как вы считаете, стоило ли Иисусу подвергать Себя опасности, строго обличая книжников и фарисеев? 6. Как христианам относиться к чтению и изучению Ветхого Завета?
Урок 4. Гневные мысли, злые слова и убийство
Дэвид Ропер • Matthew 5:21–26
15 Библейских уроков - Автор: Дэвид Ропер Урок 4. Гневные мысли, злые слова и убийство ИСТИНА СЕГОДНЯ ◾ Согласно Иисусу, те, кто убивал в своём сердце, и те, кто убивал собственными руками, - одинаково виновны. ◾ Многие слова, сами по себе не унизительные, могут глубоко ранить, если их произнести злобно или язвительно. 💡 Почему выражать гнев хуже, чем иметь его в сердце? 1. Даже если вы гневаетесь на брата, вам не следует оскорблять или убивать его, потому что после таких действий вам будет труднее покаяться. 2. Даже если вы гневаетесь на брата, вы не должны убивать его, потому что последствия этого гораздо серьёзнее. ◾ Если гнев и ненависть в сердце — это «убийство мыслью», то оскорбление — это «убийство языком» 💬 Если вы нанесли ему ущерб, возместите его. Если вы должны ему деньги, которые нужно отдать, отдайте. Если вы испортили его репутацию, признайтесь в этом и попросите прощения. Если он заблуждается на ваш счёт, если ваше поведение вызывает у него подозрение, что вы нанесли ему вред, объяснитесь. Сделайте всё, что в ваших силах, и всё, что вы должны сделать, чтобы уладить дело. Альберт Барнс ◾ Наши отношения с братом могут отразиться на наших отношениях с Богом. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. Чем манера учения Иисуса отличалась от книжников и фарисеев? Что об этом говорили люди? 2. Какие существуют виды гнева? Почему мы во гневе можем согрешить? Какая разница между проявлением гнева и чувством гнева? 3. Что означало слово «геенна» во времена Иисуса? С каким местом возле Иерусалима оно было связано? Кому в изученном нами отрывке Иисус грозит геенной? 4. Как практически примириться с братом, если ваши слова или действия нанесли ему ущерб? 5. Кроме необходимости примирения с братом, какие ещё истины исходят из слов Иисуса Христа в 23 и 24 стихах 5 главы Евангелия от Матфея?
Урок 5. Как не прелюбодействовать
Дэвид Ропер • Matthew 5:27–32
15 Библейских уроков - Автор: Дэвид Ропер Урок 5. Как не прелюбодействовать ИСТИНА СЕГОДНЯ ◾ Седьмая заповедь осуждает всякий сексуальный грех: любую половую связь между двумя людьми вне одобренного Богом брака. 💬 Посеешь мысль—пожнёшь поступок, Посеешь поступок—пожнёшь привычку, Посеешь привычку—пожнёшь характер, Посеешь характер—пожнёшь судьбу. Сэмьюел Смайлс ◾ Чтобы сохранить сердце в чистоте, требуются усилия—но это возможно, если человек серьёзно хочет следовать за Иисусом. ◾ Пусть что-то для вас так же дорого, как правый глаз или правая рука, но если это побуждает вас к нечистым помыслам, избавьтесь от этого или избегайте его. 💡 Целью Иисуса было препятствовать разводу и защитить брак. Божья воля в отношении брака—один мужчина и одна женщина на всю жизнь. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. В чём заключается грех прелюбодеяния? Как Иисус расширяет ветхозаветное представление об этом грехе? 2. Что имел в виду Иисус, когда велел вырвать правый глаз или отсечь правую руку и выбросить их? Есть ли в вашей жизни то, что вас соблазняет и нуждается в радикальном удалении? 3. Каков общий Божий план для брака, который Он изложил в Своём Слове? Как можно охарактеризовать разрешение на развод, данное в Ветхом Завете – как повеление или как изволение? 4. Что о браке утверждает Иисус? Что можно посоветовать об отдельных сложных случаях развода и повторного брака, не подходящих под общую схему?
Урок 6. Подумайте, прежде чем открыть!
Дэвид Ропер • Matthew 5:33–37
15 Библейских уроков - Автор: Дэвид Ропер Урок ИСТИНА СЕГОДНЯ ◾ Иудеи считали, что, если имя Божье не упоминается, такую клятву исполнять не обязательно. ◾ Если нам нельзя верить, когда мы говорим об обыденных вещах, тогда почему люди должны нам поверить, когда мы говорим о вечном? ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. Для чего клятвы и обеты давались в Ветхом Завете? Как извратили люди смысл обетов и клятв ко времени прихода Иисуса Христа? 2. Почему нет разницы в том, упоминается ли в клятве имя Божье или нет? 3. По какой причине во времена Нового Завета у детей Божьих отпала необходимость использовать клятвы? 4. К какому личному убеждению пришли вы об учении Иисуса о клятве? 5. Каким образом данные нами необдуманные обещания могут повредить нашему христианскому свидетельству?
Урок 7. Когда вам причиняют зло
Дэвид Ропер • Matthew 5:38–42
15 Библейских уроков - Автор: Дэвид Ропер Урок 7. Когда вам причиняют зло ИСТИНА СЕГОДНЯ ◾ Отрывок Мф. 5:38-42 говорит о том, как нам реагировать на плохое обращение с нами. 💬 Наверное, в Писании больше нет такого места, которое бы вызывало такие же жаркие споры, как это учение, которое велит нам не противиться злу, а любить и прощать. ◾ Эти слова предназначались в качестве руководства для судей, обладавших надлежащими полномочиями в Израиле. ◾ Идти второе поприще нужно не только с готовностью, но и с радостью. ◾ Нам нужно идти второе поприще… 1. В браке и в семье 2. В воспитании детей 3. В церкви, в служении 4. В учебе и на рабочем месте 🎈 Мы не должны думать только о себе и своих правах. Мы обязаны ставить других впереди себя. Только тогда мы сможем оказывать на них положительное влияние. ◾ Чем дальше я углубляюсь в Мф. 5, тем труднее становятся требования Христа и тем более я ощущаю нужду в Божьей помощи. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. Для чего в Ветхом Завете были даны повеления «око за око, зуб за зуб»? 2. Как этот библейский принцип неверно понимался и извращался – как в прошлом, так и сейчас? 3. К каким случаям не относятся слова Иисуса «не противьтесь злому»? 4. Объясните смысл каждого из четырех примеров, которые привел Иисус в объяснение принципа непротивления злу. Какой общий принцип стоит за ними? Почему нам его трудно исполнить?
Урок 8. «Будьте совершенны»? Кто, я?
Дэвид Ропер • Matthew 5:43–48
15 Библейских уроков - Автор: Дэвид Ропер Урок 8. «Будьте совершенны»? Кто, я? ИСТИНА СЕГОДНЯ 💬 Ибо многие научились подставлять другую щёку, но не знают, как любить того, кто их ударил. Августин 💬 Воздавать злом за добро—дьявольское правило; воздавать добром за добро—человеческое правило; воздавать добром за зло—божественное правило. Альфред Пламмер ◾ Нам не заповедано, чтобы наши враги нравились нам; нам велено любить их. 💬 Истинная любовь не столько чувство, сколько служение. Джон Стотт ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. Заповедь о любви к ближнему была известна со времён Ветхого Завета. Каким новым значением наделил её Иисус? 2. Что означает «любовь к врагам»? Какой тип любви имеется в виду? Как проявлять эту любовь? 3. Какие две причины привёл Иисус, побуждающие нас соблюдать эту заповедь? 4. Можно ли действительно быть такими совершенными, как Бог-Отец? Что этими словами хочет нам сказать Иисус?
Урок 9. Стремление к людской похвале
Дэвид Ропер • Matthew 6:1–4
15 Библейских уроков - Автор: Дэвид Ропер Урок 9. Стремление к людской похвале ИСТИНА СЕГОДНЯ ◾ Неправильные мысли могут даже правильный поступок сделать неправильным. ◾ У нас есть видимый «зритель», люди, и невидимый, «Отец [наш], видящий тайное» (Мф. 6, 18) ◾ Когда я помогаю другим, не жду ли я от них признательности? Не бываю ли я разочарован, если не получаю от них благодарности? Не ищу ли я земной похвалы? ◾ Заботиться нужно не о том, чтобы другие не узнали о даре, а о том, чтобы не давать с желанием получить за это похвалу. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. Почему важны не только сами наши дела, но и мотивы, по которым мы их производим? Как об этом говорит Господь в изучаемом нами отрывке? 2. Кто такие лицемеры? Каковы их признаки? 3. Как правильно и неправильно помогать неимущим? Какие существуют сегодня способы помощи неимущим, которые осудил бы Иисус? 4. Как можно быть уверенным в том, что наши дела имеют Божье одобрение?
Урок 10. «Творить добро, дурную цель лелея»
Дэвид Ропер • Matthew 6:5–18
15 Библейских уроков - Автор: Дэвид Ропер Урок ИСТИНА СЕГОДНЯ ◾ Бог и знает наши нужды, Он попросил нас молиться о них. Бог хочет, чтобы мы знали источник своих благословений и никогда не воспринимали их как должное. Земной отец может знать нужды своих детей, но он всё равно хочет, чтобы они пришли и поговорили с ним. ◾ Хорошо иметь тихое, уединённое место, где мы можем побыть с Богом один на один. 💡 Общие принципы в учении Иисуса о молитве 1. Мы не должны молиться так, чтобы это привлекало внимание к нам, а не к Богу. 2. Мы должны отвлекаться от мыслей о людях и больше сосредоточиваться на Боге. 3. Мы должны закрыться от людей и открыться Богу. ◾ Где бы мы ни были и что бы мы ни делали, мы можем войти во «внутреннюю» комнату своего сердца и поговорить с Богом. ◾ Заметьте, что Иисус сказал не «если поститесь», а «когда поститесь». Это предполагает уверенность, что Его последователи будут поститься. 💬 Пост—практика не столько регулярная, сколько приуроченная к определённому событию или мероприятию, чтобы мы, когда собираемся просить Бога о каком-то конкретном руководстве или благословении, отказались от пищи и всего того, что отвлекает от этого наше внимание. Джон Стотт ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. Выступает ли Христос против совместной молитвы, призывая к тому, чтобы молиться за закрытой дверью и в потаенной комнате? Чем обусловлен Его призыв? 2. Что говорится о посте в Ветхом Завете? Практиковался ли пост в Новом Завете? Является ли он заповедью? Как вы его практикуете? 3. Как вы можете проверить мотивы своих действий и быть уверены в том, что они угодны Господу? 4. Как можно быть в состоянии «обманывающих самих себя», о котором говорил Иисус?
Урок 11. «Молитесь... так»
November 21, 2023 • Дэвид Ропер • Luke 11:1–4, Matthew 6:9–15
15 Библейских уроков - Автор: Дэвид Ропер Урок 11. «Молитесь... так» ИСТИНА СЕГОДНЯ 💡 Образцовая молитва ◾ Образец масштабности: она содержит признание величия Бога, выражает заинтересованное отношение к царству и ко всем, кто ещё не уверовал, и даже затрагивает личные нужды. ◾ Образец краткости и простоты: она занимает пять стихов в Евангелии от Матфея и три стиха в Евангелии от Луки. 💡 «Молитесь… так» ◾ Образец направленности (6:9) ◾ Образец благоговения (6:9) ◾ Образец выделения главного (6:10) ◾ Образец заботы (6:10) ◾ Образец сдержанности (6:11) ◾ Образец смирения (6:12) ◾ Образец понимания (6:13а) ◾ Образец восхваления (6:13б) 💬 В определённом смысле мы должны снимать обувь свою всякий раз, когда произносим имя Бога. Мартин Ллойд-Джонс 💬 В молитве мы никогда не должны пытаться подчинить Божью волю своим желаниям; в молитве мы должны стараться подчинить свою волю Божьей воле. Уильям Баркли ◾ Эта молитва учит нас просить Бога помогать нам удаляться от искушения,—противостоять искушениям, которые встают на нашем пути, и справляться с сатаной. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. Является ли молитва «Отче наш» ритуальной или образцовой молитвой? В чём разница? 2. Каковы основные «направления» этой молитвы? 3. В чём направленность наших обычных молитв отличается от того, чему учит в этой молитве Иисус? Как это исправить? 4. Какова связь нашей молитвы и прощения нами согрешений наших ближних?
Урок 12. Время решать!
Дэвид Ропер • Matthew 6:19–24
15 Библейских уроков - Автор: Дэвид Ропер Урок 12. Время решать! ИСТИНА СЕГОДНЯ ◾ Нет более важного решения, чем решение служить Господу. 💬 Наше сокровище—это то, что мы больше всего любим. Это то, чем мы больше всего хотим обладать, если оно не принадлежит нам. Это то, что мы больше всего боимся потерять, если оно уже у нас есть. Кловис Г. Чаппелл 🏠 Что мы храним, то теряем, а что отдаём, то имеем. ◾ Наш взгляд на жизнь влияет на всё наше существо. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. Почему Христос предостерегает от того, чтобы собирать сокровища на земле? Какие сокровища имеете вы? Как узнать, не обладают ли они вами? 2. Какие истребители богатства существовали во времена Иисуса и какие – сейчас? 3. Что значит – собирать сокровища на небесах? Как мы можем это делать? 4. Как понять метафору Иисуса о «чистом» и «худом» глазе? 5. Почему нельзя служить двум господам? Между служением каким господам, по словам Иисуса, на нужно сделать выбор?
Урок 13. Три причины не заботиться
Дэвид Ропер • Matthew 6:25–34
15 Библейских уроков - Автор: Дэвид Ропер Урок ИСТИНА СЕГОДНЯ ◾ Если какая-либо часть Нагорной проповеди была написана специально для современного мира, то это, конечно же, Мф. 6:19-34 ◾ Если Бог дал вам тело и жизнь, то разве Он не даст вам всё необходимое для их поддержания? ◾ Птицы—большие трудяги. Они не сидят на ветках с открытым клювом и не ждут, когда Бог кинет в него червячка, букашку или зёрнышко. 💬 Из всех Божьих тварей, от насекомых до огромных лесных зверей, только одного человека постоянно одолевает тревога, как выжить на этой планете. Бертон Коффман ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. Какой запрет встречаем мы в изученном нами отрывке? Чем он обусловлен? 2. Чего этот запрет не означает? 3. Почему не стоит заботиться об одежде и пище? 4. Чему мы можем научиться, по словам Христа, у птиц небесных? У полевых лилий?
Урок 14. Ещё четыре причины не заботитьс
Дэвид Ропер • Matthew 6:30–34
15 Библейских уроков - Автор: Дэвид Ропер Урок 14. Ещё четыре причины не заботитьс ИСТИНА СЕГОДНЯ 💡 Три причины не заботиться ◾ Озабоченность неуместна для последователей Христа ◾ Озабоченность несообразна с понятием «чадо Божье». ◾ Озабоченность неэффективна. Она не только не способна привести к положительным результатам, но фактически может быть вредоносной для нашего здоровья, физического, психического и духовного. ◾ Божье Царство – это Божье правление в сердцах людей. ◾ Всё, что связано с Господом, заслуживает первого места в наших мыслях и предпочтениях 💬 Как Христос был распят между двух разбойников, так и мы. … Для многих Вчера и Завтра—это разбойники, крадущие время, мысли и силы. Брат Мэлон 💡 Одним днём (проповедь Дойла Мастерса) 1. Сегодня – это всё, что вы имеете 2. Сегодня—это всё, что вам нужно 3. Сегодня—это всё, с чем вы можете справиться 💬 Беспокойство есть практический атеизм и оскорбление Бога. Роберт Маунс
