Урок 4. Призыв Авраама: человек в движении

KAPLISOTA

Media Give App

Урок 4. Призыв Авраама: человек в движении

📖 Бытие 11:27 – 12:20

Прентис А. Медор, мл • Genesis 11—12

Give

Библейские уроки "Обзор Книги Бытие"
Урок 4. Призыв Авраама: человек в движении
Автор: Прентис А. Медор, младший
ИСТИНА СЕГОДНЯ

«Постоянно в движении» – так можно описать жизнь ветхозаветного патриарха Авраама (Быт. 12)

Подобно Аврааму, нам часто бывает необходимо пойти вперёд, доверившись только Богу и совсем не зная, что ждёт нас впереди.

Мы призваны если не оставить страну и связи,
то перенести нашу привязанность с вещей земных на вещи вышние.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ
1. Зачем Авраам оставил родной дом, страну, родственников и друзей? Что побудило его сделать это? Какие уроки для нас можно извлечь из его отклика на Божий зов?
2. Были ли у Авраама несовершенства? Чему они могут нас научить?
3. В каком смысле мы можем быть детьми Авраама? Как призыв Авраама показывает нам действие Божьей благодати?
4. В чём повеление Авраама уйти в неизвестность со своей родины, оставив родных, сходно с Божьим повелением для нас?

Великая история: обзор

Прентис А. Медор, мл

Библейские уроки "Обзор Книги Бытие" Автор: Прентис А. Медор, младший ИСТИНА СЕГОДНЯ В чём заключается Божий способ передачи истины? Как Бог общается с нами? Рассказывая истории ВЕЛИКАЯ ИСТОРИЯ: ОБЗОР 1. Общение посредством рассказывания историй 2. Великая история 3. Человеческие вопросы о Великой истории 4. Великая история принимается верой 5. Остальная история 6. Великая история - это Божий ответ 7. Подсказки в Великой истории «Великая история» даёт нам глаза видеть и уши слышать Библию ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. Почему Бог избрал рассказывание историй (повествований) наиболее приемлемым способом передать Свою весть человечеству? 2. Как книга Бытие вписывается в «Великую историю»? Смогли бы мы понять «Великую историю», которую нам желает рассказать Бог, без книги Бытие? 3. В чём «соль», главная мысль или главная весть «Великой истории»? Что может нас отвлечь от видения этой главной мысли? 4. Как отвечает Бог на грехопадение человека в Бытии 3-й главе? 5. Каковы основные уроки «Великой истории», которые мы увидим на страницах Бытия?

Урок 1. Внимание: работает Бог

Прентис А. Медор, мл • Genesis 1—2

Библейские уроки "Обзор Книги Бытие" Автор: Прентис А. Медор, младший Урок 1. Внимание: работает Бог ИСТИНА СЕГОДНЯ В чём заключается Божий способ передачи истины? Как Бог общается с нами? Рассказывая истории ВЕЛИКАЯ ИСТОРИЯ: ОБЗОР 1. Общение посредством рассказывания историй 2. Великая история 3. Человеческие вопросы о Великой истории 4. Великая история принимается верой 5. Остальная история 6. Великая история - это Божий ответ 7. Подсказки в Великой истории «Великая история» даёт нам глаза видеть и уши слышать Библию ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. Почему Бог избрал рассказывание историй (повествований) наиболее приемлемым способом передать Свою весть человечеству? 2. Как книга Бытие вписывается в «Великую историю»? Смогли бы мы понять «Великую историю», которую нам желает рассказать Бог, без книги Бытие? 3. В чём «соль», главная мысль или главная весть «Великой истории»? Что может нас отвлечь от видения этой главной мысли? 4. Как отвечает Бог на грехопадение человека в Бытии 3-й главе? 5. Каковы основные уроки «Великой истории», которые мы увидим на страницах Бытия?

Урок 2. Потерянный рай

Прентис А. Медор, мл • Genesis 3—5

Библейские уроки "Обзор Книги Бытие" Урок 2. Потерянный рай Автор: Прентис А. Медор, младший ИСТИНА СЕГОДНЯ Если человек хочет разобраться в том, о чём говорится в Библии, ему прежде всего нужно понять книгу Бытие. 🎈Искуситель является в маске, а не открыто 🎈Искуситель пытается посеять в людях сомнение в Боге 🎈Змей посеял в сердце Евы сомнениев Божьей доброте Три направления искушения сатаной: 1. «Дерево хорошо для пищи» (похоть плоти) 2. «Приятно для глаз» (похоть очей) 3. «Вожделенно, потому что дает знание» (гордость житейская) 🎈У нас есть свобода. Но свобода всегда идёт рука об руку с ответственностью 🎈Грех подрывает наше чувство собственного достоинстваи нашу способность по достоинству оценить других 💡 Вопрос «Разве я сторож брату моему?» означает, несу ли я ответственностьза своё поведение перед другими людьми? 💡 Взаимоотношения можно восстановить через Христа. Как мы приняли решение разорвать их, так мы должны и принять решениеоб их восстановлении ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. Каким образом были нарушены взаимоотношения между Богом и человеком? Какие последствия это за собой повлекло? 2. В каком обличии пришёл искуситель? Изменились ли его методы сегодня? 3. В каких трёх направлениях действовал сатана в искушении? Как эти три направления называются в Новом Завете? 4. Было ли грехопадение Адама и Евы неизбежным, или плодом их собственного свободного выбора? Имеем ли мы свободу воли? 5. Чему учит нас история об убийстве Авеля Каином? 6. Есть ли возможность восстановить наши нарушенные отношения с Богом и ближними? Как это сделать?