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他赐给我们先知 (HGP)

圣经预言的作用、文学题材、功能和现今应用

第一课 - 基本的释经学角度

我们将要分辨释经学上或诠释学上的考虑因素,我们若要负责任地处理圣经的预言,我们必须充分地掌握这些因素。这开头的一课将划分成四个部份: i. 我们对旧约预言的困惑,然后我们将看三个帮助我们清除困惑的题目; ii. 先知经验的本质; iii. 寻找原本意义的重要性,最后; iv. 新约看旧约预言的角度。

第二课 - 先知的职分

当我们探索先知的工作时,我们将看三个方面:第一,先知工作的职称;第二,工作的过渡期,也就是在预言中所发生的转变;第三,对先知工作的期望,就是神期望先知所做的工作。

第三课 - 圣约的子民

我们称这一课为:"圣约的子民"。我们将要看三个观念:第一是人和约的观念,旧约先知究竟是怎么看神和人之间约的关系呢;其次,我们要看以色列和约的观念,以色列民透过立约的关系进入了什么特别的角色呢;最后,我们要看救恩和约的群体的观念。

第四课 - 圣约的动态

在这一课,我们要看三个的题目。我们先要探讨约的念。第二,我们要仔细地看约的审判。当神的子民陷在神审判的时候,先知究竟是怎样代表神去服侍他们呢?第三,我们要看约的祝福。

第五课 - 先知书的历史性分析

旧约历史是怎样为了解旧约先知书提供适当的基本背景的。我们将要进行的历史性分析会把先知书的历史划分成四个主要时期。第一个时期是早期王国时期、第二个时期是亚述审判时期、第三个时期是巴比伦审判时期、最后,我们要看的是复兴时期。

第六课 - 先知书的文体分析

我们在这一课要集中来看在旧约先知书中出现的三种文体:第一种文体是历史叙述,那就是发生在先知服侍时期的历史事件的记录;第二种文体是先知与神之间沟通的记录,那就是先知对神的祷告和赞美神的经文;第三种文体是先知与人之间的沟通,那就是先知直接对人们所说的话。

第七课 - 预言的目的

为了发掘预言的目的,我们要去看四个不同的题目:第一,先知怎样了解神在历史中的主权;第二,先知如何理解预言和人的回应;第三,先知怎样了解预言的确切性;第四,旧约先知书中预言的目的是什么?

第八课 - 末世的呈现

我们要看末世呈现的四个主要阶段。我们必须记住这四个段阶:第一是摩西的末世论;第二是早期的预言末世论;第三我们要看后期的预言末世论;最后,我们要去看新约的末世论。