icon__search

Урок 31. Он воскрес!

📖 Марка 16:1-20

February 13, 2024 • Джо Шуберт • Mark 16

Урок 31. Он воскрес!

По следам Иисуса – Евангелие от Марка — Джо Шуберт (31 уроков)


◾Ни один скептик еще не сумел дать убедительное объяснение факту пустой гробницы

◾ Апостолы не только не ждали воскресения, но даже не поверили первым свидетельствам о нем

◾ Самым лучшим доказательством воскресения Иисуса является существование Господней церкви

◾ Иисус доверил Своим ученикам от Своего имени проповедовать евангелие миру и открывать людям условия спасения

◾ Благая весть, или евангелие - это весть о смерти и воскресении Иисуса



ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ

1. Почему воскресение Иисуса является самым величайшим чудом христианской веры?

2. Какое значение имеет факт пустой гробницы в убедительности воскресения Иисуса?

3. Почему ученики Иисуса оставались скептически настроенными по отношению к воскресению, несмотря на предсказания Иисуса?

4. Какие аргументы можно привести против теории о том, что тело Иисуса было выкрадено учениками или Его врагами? Какие другие теории, объясняющие воскресение, существуют, и в чем их несостоятельность?

5. Как вы считаете, какие доказательства воскресения Иисуса наиболее убедительны для современного человека?

6. Какое влияние имеет воскресение Иисуса на существование и развитие церкви?

7. Как воскресение Иисуса может стать источником надежды и обновления для нас сегодня?


Урок 1. Прелюдия к служению Иисуса

November 13, 2023 • Джо Шуберт • Mark 1:1–15

Урок 1. Прелюдия к служению Иисуса По следам Иисуса – Евангелие от Марка — Джо Шуберт (31 урок) ◾ Цель нашего исследования - проследить жизнь Иисуса и постараться смоделировать нашу жизнь по образцу жизни Его. 💡 Элементы подготовки Он пришел Он крестился Он испытал искушения ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. Какое значение имеет крещение Иисуса? 2. Почему Иоанн Креститель возражал против крещения Иисуса? 3. Какие качества Иисуса проявились во время крещения? 4. Какое влияние имело крещение на дальнейшую жизнь Иисуса? 5. Каково значение крещения для нашей собственной веры?

Урок 2. Один день из жизни Иисуса

November 14, 2023 • Джо Шуберт • Mark 1:16–39

Урок 2. Один день из жизни Иисуса По следам Иисуса – Евангелие от Марка — Джо Шуберт (31 урок) ◾Один день из жизни Иисуса I. РАННЕЕ УТРО (1:16-20) II. ПОЛДЕНЬ (1:21-28) III. ПОСЛЕ ПОЛУДНЯ (1:29-31) IV. ВЕЧЕР (1:32-34) V. ПЕРЕД ВОСХОДОМ СОЛНЦА (1:35-39) ◾ Иисус – это сила христианина, Он - Тот, кто может жить в нас и проявлять Себя через нас. ◾ Самое важное в любом человеке - не то, кем он является, а то, кем его может сделать Иисус Христос ◾ Боже! Помоги нам жить так, как жил Иисус, и ходить так, как ходил Он ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. Каково значение зова Иисуса: "Идите за Мною, и Я сделаю, что вы будете ловцами человеков"? 2. Что заставило людей в Капернауме изумиться учению Иисуса? 3. Почему Иисус запретил бесам говорить о Нем? 4. Каково значение уединения и молитвы, особенно в контексте нашей занятой жизни? 5. Какие качества Иисуса вдохновляют вас и как вы можете стремиться к их проявлению в своей жизни?

Урок 3. Кто Он, Иисус?

November 16, 2023 • Джо Шуберт • Mark 1:40–45, Mark 2:1–12

Урок 3. Кто Он, Иисус? По следам Иисуса – Евангелие от Марка — Джо Шуберт (31 урок) ◾Кто Он, Иисус? I. ИСЦЕЛЕНИЕ ПРОКАЖЕННОГО (1:40-45) II. ИСЦЕЛЕНИЕ ПАРАЛИЗОВАННОГО (2:1-5) III. СТОЛКНОВЕНИЕ С КНИЖНИКАМИ (2:6-12) ♥ Отношение Бога - это отношение совершенной любви, которая всегда жаждет простить ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. Какие три эпизода из Марка 1:40—2:12 дают возможность ответить на вопрос "Кто Он, Иисус?" и какие аспекты характеризуют Христа в этих эпизодах? 2. Какие душевные муки переносил прокаженный? Как прокаженные были изолированы по закону Моисея? 3. Как Иисус отреагировал на мольбу прокаженного? Что особенного было в прикосновении Иисуса к прокаженному? 4. Какие аспекты веры пятерых людей, несших парализованного, выделяются в этом случае? Чему они нас учат? Какие сложности они преодолели, чтобы приблизиться к Иисусу? 5. В чем проявилось сострадание Иисуса в изученном нами тексте?