icon__search

Урок 8. Что Бог делает с нашими грехами

📖 Евр. 10:17

Вендел Нидхэм • Hebrews 10:17

«Христианское понимание греха»

14 Библейских уроков

Урок 8. Что Бог делает с нашими грехами - Вендел Нидхэм

ИСТИНА СЕГОДНЯ


◾ Человек не может оценить евангельскую весть, пока не осознает, что он гибнет.


◾ Все погибающие должны осознать, что они приговорены к осуждению пред Богом и нуждаются в очища­ющей силе Великого Врачевателя


◾ Грех – непосильная ноша для нас, грешников. Но Иисус вознёс наши грехи на древо креста


💬 Как восток и запад никогда не сойдутся в одной точке, но всегда будут находиться на одном и том же расстоянии друг от друга, так наши грехи и объявленная кара за них Его милостью удалены от нас на вечное расстояние. Адам Кларк


◾ Когда на умилостивляющую жертву Христа на кресте грешник отвечает верой и повинове­нием, Бог прощает его грехи. Божье проще­ние—это наше помилование


◾ При­дите ко Христу сейчас, ибо зачем вам погибнуть в вечности из-за того, что вы отвергли, отказались принять помилование, которое Бог уже даровал вам?


ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ

1. Что мешает человеку оценить и принять евангельскую весть о спасении от греха?

2.Что, прежде всего, должен осознать грешник, чтобы иметь надежу получить прощение грехов от Бога?

3.Что Бог делает с нашими грехами? Какое средство использует Бог для их очищения и прощения?

4.Вспоминает ли Бог те грехи, которые Он уже простил грешнику?

5.Что такое «помилование»? Что произойдет, если человек не примет Божьего помилования? Приняли ли его вы?

Урок 1. Природа греха

Нил Прайор • Genesis 3:1–13

«Христианское понимание греха» 14 Библейских уроков Урок 1. "Природа греха" - Нил Прайор ИСТИНА СЕГОДНЯ ◾ Полуправда — самая опасная ложь 💡 Три побудительных мотива греха Евы 1. Похоть плоти: плоды были хороши для пищи 2. Похоть очей: плоды были приятны на вид 3. Гордость житейская: плоды дают такое знание, как у Бога 💡 Три способа, которыми был искушаем Иисус 1. Похоть плоти: утолить голод, превратив камни в хлебы 2. Похоть очей: поклониться сатане, чтобы приобрести великолепие мира 3. Гордость житейская: спрыгнуть с храма ради зрелищного эффекта ◾ Грех искушает и возбуждает. Он так и тянет к себе 💡 Последствия греха Адама и Евы - Грех ведёт к естественной гибели - Грех вызывает стыд - Грех порождает отделение от Бога - Грех порождает страх - Из-за греха человек перекладывает свою ответственность на других, даже на Бога ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. Каким механизмом воспользовался дьявол, чтобы искусить Еву ко греху? Как этот механизм действует сегодня? 2. По каким трём каналам, по словам апостола Иоанна, проходят все наши мотивы согрешить? 3. Если Бог знал, что произойдёт грехопадение, как вы думаете, почему Он поместил дерево познание добра и зла в саду? 4. К каким последствиям привёл грех Адама и Евы? Приводит ли грех и сегодня к таким же последствиям?

Урок 2. Мы грешники

Моррис Вомак • 1 John 1:8—2:2

«Христианское понимание греха» 14 Библейских уроков Урок 2. Мы грешники ИСТИНА СЕГОДНЯ 💬 Во всех сетованиях наших провидцев и предсказателей вообще не слышно слова “грех”—слова, которое, по сути, было паролем пророков. Это слово, некогда жившее в умах людей, теперь практически вышло из употребления. Карл Меннингер 💡 Предварительные условия для прощения грехов 1. Признать реальность и истину Бога и прощения им наших грехов 2. Исповедать наши грехи 3. Исполнить волю Божью ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. В чем учение гностиков было ошибочным? Почему их представление о грехе – неверно? 2. На каком основании Бог может простить нам наши грехи? Есть ли кто-либо на земле, кто не нуждался бы в этом? 3. Как Иисус помогает нам подняться над грехом? В чем заключается Его служение как Ходатая?

Урок 3. «Согрешил я» - Энсил Дженкинс

Энсил Дженкинс • 2 Kings 12:13–14

«Христианское понимание греха» 14 Библейских уроков Урок 3. «Согрешил я» - Энсил Дженкинс ИСТИНА СЕГОДНЯ ◾ Грешник легкомысленно думает, что время покроет грех. ◾ Грешники обманываются, потому что после наших прегрешений повседневная жизнь обычно быстро возвращается в нормальное русло. ◾ Грех обещает удовольствие, но ведёт к смерти. ◾ Грех вводит нас в заблуждение, что мы сильнее, чем на самом деле. ◾ Правильно наученная совесть не даётся от рождения. Она должна быть морально образованной, чтобы отличать правильное от неправильного. Научить совесть должным образом очень важно. ◾ Ложная вина—это чувство вины за тот грех, который уже прощён. ◾ Люди сегодня почти не осознают, что грех представляет собой серьёзную силу в жизни 💬 Я не могу молиться опять о вашем грехе. Вы исповедали этот грех в прошлом году, мы помолились вместе и попросили Бога простить вас. Нет нужды опять молиться об этом Богу. Он не поймёт, о чём мы говорим. Проповедник ◾ Мёртвую хватку греха можно раз­жать—только признав свою вину. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. Как согрешил Давид? Какие заповеди он нарушил? 2. Почему один грех практически никогда не бывает «одним», а за ним всегда следует вереница других? 3. Как реагировал Давид после согрешения? Какую защитную реакцию он использовал? 4. На каком этапе лучше всего – и легче – остановить грех? 5. Что произойдет, если отложить поиск Божьего прощения греха? 6.Что делать с чувством вины за грех? Как люди пытаются от него избавиться неверными способами? Что такое «ложная вина»?