Урок 9. Решение проблемы греха

KAPLISOTA

Media Give App

Урок 9. Решение проблемы греха

📖 1 Ин. 1:5—2:2

Кой Ропер • 1 John 1:5—2:2

Give

«Христианское понимание греха»

14 Библейских уроков

Урок 9. Решение проблемы греха - Кой Ропер

ИСТИНА СЕГОДНЯ

◾ Мы имеем прощение не потому, что мы что-то сделали для Бога, а потому, что Бог что-то сделал для нас!

◾ Хотя верующий был спасён от греха, его спасение не удерживает его от согрешений.

💡 Неверные способы решения проблемы греха

◾ Решить, что, раз я продолжаю грешить, то я не был спасён

◾ Решить, что, раз я не справляюсь с проблемой греха, то не стоит быть христианином

◾ Решить, что, раз грех меня будет преследовать, не буду обращать на него внимания

◾ Разница между христианами и неверующими в том, что христиане – это грешники, спасённые благодатью, а нехристиане – это грешники, и всё!

◾ Хорошая весть: несмотря на то, что я грешник, я всё же могу быть прощён и всё равно попасть на небеса!

◾ «Хождение во свете» включает в себя покаяние, исповедание греха и молитву о прощении

◾ Как христианин, я могу постоянно радоваться, зная, что, так как я постоянно стремлюсь повиноваться Иисусу, Он непрерывно прощает мои грехи и я могу быть уверен, что попаду на небеса.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ

1. Почему, по словам Иоанна, христиане не должны грешить? По какой причине они все-таки согрешают?

2. Нет ли некоего противоречия в том, что верующие не должны грешить, но они все же согрешают?

3. Какова должна быть тенденция в жизни христианина, направление его жизни по отношению ко греху?

4. Какое средство Бог предлагает каждому христианину для очищения от греха?

5. Что нужно делать христианину, чтобы иметь прощение грехов, совершаемых повседневно?

6. Что такое «хождение во свете»? Ходите ли вы во свете?

More from Христианское понимание греха

Урок 1. Природа греха

Нил Прайор • Genesis 3:1–13

«Христианское понимание греха» 14 Библейских уроков Урок 1. "Природа греха" - Нил Прайор ИСТИНА СЕГОДНЯ ◾ Полуправда — самая опасная ложь 💡 Три побудительных мотива греха Евы 1. Похоть плоти: плоды были хороши для пищи 2. Похоть очей: плоды были приятны на вид 3. Гордость житейская: плоды дают такое знание, как у Бога 💡 Три способа, которыми был искушаем Иисус 1. Похоть плоти: утолить голод, превратив камни в хлебы 2. Похоть очей: поклониться сатане, чтобы приобрести великолепие мира 3. Гордость житейская: спрыгнуть с храма ради зрелищного эффекта ◾ Грех искушает и возбуждает. Он так и тянет к себе 💡 Последствия греха Адама и Евы - Грех ведёт к естественной гибели - Грех вызывает стыд - Грех порождает отделение от Бога - Грех порождает страх - Из-за греха человек перекладывает свою ответственность на других, даже на Бога ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. Каким механизмом воспользовался дьявол, чтобы искусить Еву ко греху? Как этот механизм действует сегодня? 2. По каким трём каналам, по словам апостола Иоанна, проходят все наши мотивы согрешить? 3. Если Бог знал, что произойдёт грехопадение, как вы думаете, почему Он поместил дерево познание добра и зла в саду? 4. К каким последствиям привёл грех Адама и Евы? Приводит ли грех и сегодня к таким же последствиям?

Урок 2. Мы грешники

Моррис Вомак • 1 John 1:8—2:2

«Христианское понимание греха» 14 Библейских уроков Урок 2. Мы грешники ИСТИНА СЕГОДНЯ 💬 Во всех сетованиях наших провидцев и предсказателей вообще не слышно слова “грех”—слова, которое, по сути, было паролем пророков. Это слово, некогда жившее в умах людей, теперь практически вышло из употребления. Карл Меннингер 💡 Предварительные условия для прощения грехов 1. Признать реальность и истину Бога и прощения им наших грехов 2. Исповедать наши грехи 3. Исполнить волю Божью ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. В чем учение гностиков было ошибочным? Почему их представление о грехе – неверно? 2. На каком основании Бог может простить нам наши грехи? Есть ли кто-либо на земле, кто не нуждался бы в этом? 3. Как Иисус помогает нам подняться над грехом? В чем заключается Его служение как Ходатая?

Урок 3. «Согрешил я» - Энсил Дженкинс

Энсил Дженкинс • 2 Kings 12:13–14

«Христианское понимание греха» 14 Библейских уроков Урок 3. «Согрешил я» - Энсил Дженкинс ИСТИНА СЕГОДНЯ ◾ Грешник легкомысленно думает, что время покроет грех. ◾ Грешники обманываются, потому что после наших прегрешений повседневная жизнь обычно быстро возвращается в нормальное русло. ◾ Грех обещает удовольствие, но ведёт к смерти. ◾ Грех вводит нас в заблуждение, что мы сильнее, чем на самом деле. ◾ Правильно наученная совесть не даётся от рождения. Она должна быть морально образованной, чтобы отличать правильное от неправильного. Научить совесть должным образом очень важно. ◾ Ложная вина—это чувство вины за тот грех, который уже прощён. ◾ Люди сегодня почти не осознают, что грех представляет собой серьёзную силу в жизни 💬 Я не могу молиться опять о вашем грехе. Вы исповедали этот грех в прошлом году, мы помолились вместе и попросили Бога простить вас. Нет нужды опять молиться об этом Богу. Он не поймёт, о чём мы говорим. Проповедник ◾ Мёртвую хватку греха можно разжать—только признав свою вину. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. Как согрешил Давид? Какие заповеди он нарушил? 2. Почему один грех практически никогда не бывает «одним», а за ним всегда следует вереница других? 3. Как реагировал Давид после согрешения? Какую защитную реакцию он использовал? 4. На каком этапе лучше всего – и легче – остановить грех? 5. Что произойдет, если отложить поиск Божьего прощения греха? 6.Что делать с чувством вины за грех? Как люди пытаются от него избавиться неверными способами? Что такое «ложная вина»?