Урок 7. Умствующий грешник

KAPLISOTA

Media Give App

Урок 7. Умствующий грешник

📖 Рим. 1:18-32

Джей Локхарт • Romans 1:18–32

Give

«Христианское понимание греха»

14 Библейских уроков

Урок 7. Умствующий грешник - Джей Локхарт

ИСТИНА СЕГОДНЯ

◾ Величайшая нужда человека— это Христос и евангелие

◾ Вряд ли человеку будет интересна добрая весть, если он не понимает своей нужды

◾ Умствующий грешник путём логических рассуждений выбрасывает Бога из своих мыслей

◾ Гордость препятствует человеку искренне искать Божью истину

💬 Ты сотворил нас для Себя, и мы не знаем покоя, пока не находим покой в Тебе. Августин

◾ Свидетельство о Библии, как внутреннее свидетельство самой Библии, так и внешнее свидетельство вне её, говорит, что Библия есть Слово Божье.

◾ Если человек решает выкинуть Бога из головы, то Бог не станет навязываться ему. Но затем последует Божий суд.

ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ

1. Как апостол Павел в первых главах Послания к Римлянам показывает всеобщую нужду людей в Евангелии?

2.Как апостол Павел в первых главах Послания к Римлянам показывает всеобщую нужду людей в Евангелии?

3.На какие три группы делит всё человечество апостол Павел в отрывке Римлянам 1 – 3:20?

4.Чем характерен умствующий грешник? Как он относится к тому свету, который открыл Бог в этом мире?

5.Какая потребность существует в сердце каждого человека? Какими способами человек пытается её удовлетворить и почему у него это не выходит?

6.Какое возмездие ожидает человека, не желающего иметь Бога в разуме?

More from Христианское понимание греха

Урок 1. Природа греха

Нил Прайор • Genesis 3:1–13

«Христианское понимание греха» 14 Библейских уроков Урок 1. "Природа греха" - Нил Прайор ИСТИНА СЕГОДНЯ ◾ Полуправда — самая опасная ложь 💡 Три побудительных мотива греха Евы 1. Похоть плоти: плоды были хороши для пищи 2. Похоть очей: плоды были приятны на вид 3. Гордость житейская: плоды дают такое знание, как у Бога 💡 Три способа, которыми был искушаем Иисус 1. Похоть плоти: утолить голод, превратив камни в хлебы 2. Похоть очей: поклониться сатане, чтобы приобрести великолепие мира 3. Гордость житейская: спрыгнуть с храма ради зрелищного эффекта ◾ Грех искушает и возбуждает. Он так и тянет к себе 💡 Последствия греха Адама и Евы - Грех ведёт к естественной гибели - Грех вызывает стыд - Грех порождает отделение от Бога - Грех порождает страх - Из-за греха человек перекладывает свою ответственность на других, даже на Бога ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. Каким механизмом воспользовался дьявол, чтобы искусить Еву ко греху? Как этот механизм действует сегодня? 2. По каким трём каналам, по словам апостола Иоанна, проходят все наши мотивы согрешить? 3. Если Бог знал, что произойдёт грехопадение, как вы думаете, почему Он поместил дерево познание добра и зла в саду? 4. К каким последствиям привёл грех Адама и Евы? Приводит ли грех и сегодня к таким же последствиям?

Урок 2. Мы грешники

Моррис Вомак • 1 John 1:8—2:2

«Христианское понимание греха» 14 Библейских уроков Урок 2. Мы грешники ИСТИНА СЕГОДНЯ 💬 Во всех сетованиях наших провидцев и предсказателей вообще не слышно слова “грех”—слова, которое, по сути, было паролем пророков. Это слово, некогда жившее в умах людей, теперь практически вышло из употребления. Карл Меннингер 💡 Предварительные условия для прощения грехов 1. Признать реальность и истину Бога и прощения им наших грехов 2. Исповедать наши грехи 3. Исполнить волю Божью ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. В чем учение гностиков было ошибочным? Почему их представление о грехе – неверно? 2. На каком основании Бог может простить нам наши грехи? Есть ли кто-либо на земле, кто не нуждался бы в этом? 3. Как Иисус помогает нам подняться над грехом? В чем заключается Его служение как Ходатая?

Урок 3. «Согрешил я» - Энсил Дженкинс

Энсил Дженкинс • 2 Kings 12:13–14

«Христианское понимание греха» 14 Библейских уроков Урок 3. «Согрешил я» - Энсил Дженкинс ИСТИНА СЕГОДНЯ ◾ Грешник легкомысленно думает, что время покроет грех. ◾ Грешники обманываются, потому что после наших прегрешений повседневная жизнь обычно быстро возвращается в нормальное русло. ◾ Грех обещает удовольствие, но ведёт к смерти. ◾ Грех вводит нас в заблуждение, что мы сильнее, чем на самом деле. ◾ Правильно наученная совесть не даётся от рождения. Она должна быть морально образованной, чтобы отличать правильное от неправильного. Научить совесть должным образом очень важно. ◾ Ложная вина—это чувство вины за тот грех, который уже прощён. ◾ Люди сегодня почти не осознают, что грех представляет собой серьёзную силу в жизни 💬 Я не могу молиться опять о вашем грехе. Вы исповедали этот грех в прошлом году, мы помолились вместе и попросили Бога простить вас. Нет нужды опять молиться об этом Богу. Он не поймёт, о чём мы говорим. Проповедник ◾ Мёртвую хватку греха можно разжать—только признав свою вину. ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ И РАЗМЫШЛЕНИЯ 1. Как согрешил Давид? Какие заповеди он нарушил? 2. Почему один грех практически никогда не бывает «одним», а за ним всегда следует вереница других? 3. Как реагировал Давид после согрешения? Какую защитную реакцию он использовал? 4. На каком этапе лучше всего – и легче – остановить грех? 5. Что произойдет, если отложить поиск Божьего прощения греха? 6.Что делать с чувством вины за грех? Как люди пытаются от него избавиться неверными способами? Что такое «ложная вина»?