11月9日(三)｜這是什麼意思呢？

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眾人就都驚訝猜疑，彼此說：「這是什麼意思呢？」徒2:12

November 9, 2022 • 文：宣教日引｜華語朗讀：憶紜, 背景音樂：《珍珠般的眼淚》簡雅姍鋼琴創作演奏

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你是否覺得這些人的反應很奇怪，他們不是詢問事件的來龍去脈，他們問的是——事件的意義。
當耶穌醫好生來瞎眼的人，門徒的關注卻在瞎眼的責任該歸屬於哪；然而，耶穌關注的乃是為了神的榮耀。我們和門徒一樣，常常把重點放在搞清楚事件的發生次序、因果關係和準確無誤的報導，但耶穌是叫我們把重點放在——神怎樣看。
只有把日常生活與神聯繫起來，我們才能明白事件的意義。如果我們不知道神在事件中的啟示，實際上仍是一無所知。
倘若你開始練習思想事件的意義，不再一味地企圖找出因果關係，你的人生觀將會大大改變。

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11月1日(二)｜豈沒有

November 1, 2022 • 文：宣教日引｜華語朗讀：憶紜, 背景音樂：《珍珠般的眼淚》簡雅姍鋼琴創作演奏

同一個反問詞ha-lo，這句經文重複了4次。一個代詞ha加一個強烈否定的副詞lo，表達作者期待得到肯定的回答：「是的，我們知道。」這句經文似乎暗示着，聽者不能不知道。神已經提供所有信息，百姓沒有理由說「不知道」。他們需要知道的，神早已說清楚，並且一次一次向他們展現至高的主權和威嚴。我們不是以賽亞時代的以色列百姓，是否就可以說「不知道」呢？不！神的靈感動先知寫下《以賽亞書》，正是要讓我們知道神過去的作為、能力和榮耀，好讓我們確信神就是創造宇宙萬物的神、拯救挪亞的神、帶領百姓離開為奴之地的神。對神兒女來說，「知道」就是要讓這些真實歷史依舊成為我們生活中的實際經歷。

11月2日(三)｜離

November 2, 2022 • 文：宣教日引｜華語朗讀：憶紜, 背景音樂：《珍珠般的眼淚》簡雅姍鋼琴創作演奏

很多希伯來觀念都涉及身體動作。比如，「神的恩惠或仁慈」是關乎神向我轉過臉來；「使他的臉光照我」是希伯來慣用語，表示神親切地眷顧着我們。在這裡，希伯來文s u r ( 離) 也是一項身體動作，有「轉身、放棄、停止行動、拿走」的意思。「離開惡行」是一項實際行動，不只是在精神上壓抑惡念。大衛沒有勸我們站在原地，與惡爭戰。我們的失誤常常是因為徘徊不走。離開吧！不要自以為能站立得穩。耶穌勝過了邪惡，為的是讓我們能夠轉身離開，不必再戰。值得一提的是，在希伯來觀念中，「離開惡」與「走向善」是同一件事。也就是說，我們能夠轉離惡的唯一辦法，就是開始行善。

11月3日(四)｜吸引

November 3, 2022 • 文：宣教日引｜華語朗讀：憶紜, 背景音樂：《珍珠般的眼淚》簡雅姍鋼琴創作演奏

主耶穌的比喻和祂的神蹟常與「捕魚」有關。祂的重點不是要教導如何「做」得人漁夫，而是要使你「成為」得人漁夫。兩者的分別是，前者強調你要學習什麼，後者則是神在做什麼。我們常誤以為，傳福音是需要包裝的——切合人的需要、內容不要太複雜……還有，一定要用新穎的方式！討好這世代的人，傳福音才有好的果效，教會的每張椅子才會被坐滿。「吸引」的希臘文是Elkuse，意思是「以無法抵禦的力量吸引過來」、「拉過來」。無關乎技巧，因為捕魚的是神，救恩是超自然的過程；而你只是受邀來到神旁邊，看祂捕魚，負責收個網而已。約翰福音21章記載了門徒整夜捕魚，卻一無所獲。當耶穌吩咐他們，把魚網撒到另一邊時，魚網裡面有着滿滿的魚。這並不是門徒捕魚技術高超，是神！是神把所有的魚引進魚網，門徒只不過是幫忙收網而已。主耶穌把捕魚的祕訣告訴了我們：傳福音不在於技巧，乃是要祈求莊稼的主。

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