icon__search

Odpowiedzialność jako część dziedzictwa

Cz. 3

Charles R. Swindoll

Wybitny osiemnastowieczny kaznodzieja amerykański, Jonathan Edwards, doświadczył na początku swojej działalności wielkich przeciwności. Zmagania te łatwo mogły posłużyć mu za wymówkę, by porzucić służbę kaznodziejską na rzecz łatwiejszych zajęć.

Dzięki silnemu poczuciu misji do wypełnienia, nie poddał się.

Jego życie i posługa w znaczący sposób przyczyniły się do zapoczątkowania wielkiej duchowej odnowy, która w połowie XVIII wieku objęła amerykańskie kolonie, przełamując międzywyznaniowe ściany.

Przeszkody są w naszym życiu czymś nieuniknionym. Na przekór trudnościom, które się przed nami pojawiają, powinniśmy kontynuować drogę, którą Bóg nam wyznaczył.

Jeśli Bóg zleca ci zadanie i czyni za coś odpowiedzialnym - wypełnij to. Bez względu na koszty.

Być mentorem

Charles R. Swindoll

Kluczowym elementem biegu sztafetowego jest moment przekazania pałeczki kolejnej osobie. Jeżeli zrobimy to zbyt szybko lub zbyt późno... pałeczka upadnie. Jest to świetna ilustracja naszego życia. Możemy być dobrymi uczniami, ale kiepskimi nauczycielami. Gdy chodzi o przekazanie tego, czego sami się nauczyliśmy, czasem pałeczka gdzieś nam upada lub co gorsza - nigdy jej nikomu nie powierzamy. Najważniejszym składnikiem procesu uczniostwa czy mentoringu jest przekazanie naszej duchowej spuścizny kolejnej osobie. W przeciwieństwie do biegu w sztafecie, nie jest to jakieś jedno krótkie doświadczenie, lecz świadoma i konsekwentna inwestycja w życie drugiej osoby. Jakie dziedzictwo po sobie pozostawisz? Jak cię zapamiętają następne pokolenia? Czy twoje dzieci i przyjaciele zapamiętają cię jako mądrego człowieka, którego przykład życia warto naśladować?

Być mentorem

Charles R. Swindoll

Kluczowym elementem biegu sztafetowego jest moment przekazania pałeczki kolejnej osobie. Jeżeli zrobimy to zbyt szybko lub zbyt późno... pałeczka upadnie. Jest to świetna ilustracja naszego życia. Możemy być dobrymi uczniami, ale kiepskimi nauczycielami. Gdy chodzi o przekazanie tego, czego sami się nauczyliśmy, czasem pałeczka gdzieś nam upada lub co gorsza - nigdy jej nikomu nie powierzamy. Najważniejszym składnikiem procesu uczniostwa czy mentoringu jest przekazanie naszej duchowej spuścizny kolejnej osobie. W przeciwieństwie do biegu w sztafecie, nie jest to jakieś jedno krótkie doświadczenie, lecz świadoma i konsekwentna inwestycja w życie drugiej osoby. Jakie dziedzictwo po sobie pozostawisz? Jak cię zapamiętają następne pokolenia? Czy twoje dzieci i przyjaciele zapamiętają cię jako mądrego człowieka, którego przykład życia warto naśladować?

Być mentorem

Charles R. Swindoll

Kluczowym elementem biegu sztafetowego jest moment przekazania pałeczki kolejnej osobie. Jeżeli zrobimy to zbyt szybko lub zbyt późno... pałeczka upadnie. Jest to świetna ilustracja naszego życia. Możemy być dobrymi uczniami, ale kiepskimi nauczycielami. Gdy chodzi o przekazanie tego, czego sami się nauczyliśmy, czasem pałeczka gdzieś nam upada lub co gorsza - nigdy jej nikomu nie powierzamy. Najważniejszym składnikiem procesu uczniostwa czy mentoringu jest przekazanie naszej duchowej spuścizny kolejnej osobie. W przeciwieństwie do biegu w sztafecie, nie jest to jakieś jedno krótkie doświadczenie, lecz świadoma i konsekwentna inwestycja w życie drugiej osoby. Jakie dziedzictwo po sobie pozostawisz? Jak cię zapamiętają następne pokolenia? Czy twoje dzieci i przyjaciele zapamiętają cię jako mądrego człowieka, którego przykład życia warto naśladować?